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菏澤單縣：數(shù)字賦能，基層教育插上智慧翅膀

2024-05-24 14:01:48來源：菏澤市大數(shù)據(jù)局 閱讀量：74 評論

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導(dǎo)讀：近年來，菏澤市單縣扎實(shí)開展智慧教育、智慧研學(xué)建設(shè)，逐漸探索出一條區(qū)域化、特色化、數(shù)字化鮮明的智慧教育發(fā)展路徑，創(chuàng)新打造的“1 3 N”服務(wù)模式贏得了廣大師生和學(xué)生家長的一致好評，交出了基層教學(xué)質(zhì)效提升的單縣“答卷”。

　　近年來，菏澤市單縣扎實(shí)開展智慧教育、智慧研學(xué)建設(shè)，逐漸探索出一條區(qū)域化、特色化、數(shù)字化鮮明的智慧教育發(fā)展路徑，創(chuàng)新打造的“1+3+N”服務(wù)模式贏得了廣大師生和學(xué)生家長的一致好評，交出了基層教學(xué)質(zhì)效提升的單縣“答卷”。
 
　　從困難入手
 
　　科學(xué)構(gòu)建一套發(fā)展架構(gòu)
 
　　針對基層智慧教育建設(shè)配套資金少、基礎(chǔ)設(shè)施差、運(yùn)營難持續(xù)等現(xiàn)實(shí)困難，單縣充分發(fā)揮縣屬國企“菏澤單州數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司”在資金籌措、項(xiàng)目推進(jìn)、運(yùn)營保障等方面的優(yōu)勢，構(gòu)建以“國企+學(xué)校+基金”為主體的發(fā)展架構(gòu)，吸引城區(qū)16家中小學(xué)校結(jié)成“共商-共建-共享”聯(lián)盟。帶資建設(shè)、長效合作、運(yùn)營為主、收益返還的建設(shè)模式累計(jì)提供教育基礎(chǔ)設(shè)施改造專項(xiàng)資金18萬元，促進(jìn)各學(xué)校積極性和參與度得到全面提升。
 
　　從需求入手
 
　　精準(zhǔn)提供3類特色服務(wù)
 
　　一是課后輔導(dǎo)服務(wù)。針對小學(xué)階段，增設(shè)人文類、科技類等六大領(lǐng)域AR課堂、雙師輔導(dǎo)共30門特色課程。針對體育及心理教育，投入尖端軟、硬件設(shè)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育發(fā)展?fàn)顩r動態(tài)監(jiān)管、心理問題科學(xué)預(yù)防等。針對課后作業(yè)，借助個性化手冊、錯題集等開展海量數(shù)據(jù)分析，形成人人不同的專項(xiàng)練習(xí)方案。二是智能科教服務(wù)。依托一體化人工智能創(chuàng)新教育應(yīng)用平臺，開展教師培訓(xùn)服務(wù)、賽事交流活動，全面豐富課后、課余興趣服務(wù)能力。三是研學(xué)游學(xué)服務(wù)。打造“湖西云數(shù)中心”單縣研學(xué)新地標(biāo)，輔以針對性強(qiáng)、指向性強(qiáng)、教育意義重大的周末營、夏令營、冬令營、節(jié)假營等，全面提升研學(xué)服務(wù)能力及手段。
 
　　從課堂入手
 
　　積極創(chuàng)新N種教學(xué)場景
 
　　利用智慧教育領(lǐng)域先進(jìn)教學(xué)資源，如：人工智能課本、教學(xué)平板軟件等教師設(shè)備，學(xué)生機(jī)器人硬件、機(jī)器人拼接地圖版等學(xué)生設(shè)備，智能除草澆水車、智能駕駛系統(tǒng)等探究設(shè)備，開設(shè)覆蓋德、智、體、美、勞等“N”個領(lǐng)域的AI教學(xué)場景，著力提升課堂教育教學(xué)效率，推動與大、中城市先進(jìn)教學(xué)理念全面接軌。
 
　　截至目前，單縣第一批智慧教育試點(diǎn)已向6個城區(qū)中小學(xué)開展各類研學(xué)活動63次，完成各類課程160課時，覆蓋學(xué)生3000余人次，智慧教育、智慧研學(xué)長效運(yùn)應(yīng)模式初見成效，第二批、第三批試點(diǎn)內(nèi)容正在逐步展開，數(shù)字賦能基層教育高質(zhì)量發(fā)展后勁十足。
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