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“機器人工程”成香餑餑！今年25所學校增設該專業(yè)

2024-06-26 14:21:56來源：智能制造網(wǎng)整理 閱讀量：40 評論

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導讀：近年來，“機器人工程”專業(yè)成為熱門的新工科專業(yè)之一?！皺C器人工程”專業(yè)對于國家主動應對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、支撐“中國制造2025”制造強國戰(zhàn)略起到至關重要的作用。

　　6月23日起，2024年高考分數(shù)線陸續(xù)公布。截至目前，已有26個省份公布分數(shù)線。接下來，如果挑選心儀的專業(yè)和院校成為高考生們的頭等大事兒。
 
　　近年來，“機器人工程”專業(yè)成為熱門的新工科專業(yè)之一，相關數(shù)據(jù)顯示，2018年至2023年期間，共有281所大學新增設置“機器人工程”專業(yè)。“機器人工程”專業(yè)對于國家主動應對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、支撐“中國制造2025”制造強國戰(zhàn)略起到至關重要的作用。
 
　　智能制造網(wǎng)根據(jù)教育部2024年2月4日公布的《2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果》梳理發(fā)現(xiàn)，今年有25所學校新增“機器人工程”專業(yè)。分別為：
 
　　北京郵電大學
 
　　天津大學
 
　　江南大學
 
　　華中科技大學
 
　　天津中德應用技術大學
 
　　河北工業(yè)大學
 
　　長春科技學院
 
　　上海電機學院
 
　　浙江師范大學行知學院
 
　　安慶師范大學
 
　　安徽文達信息工程學院
 
　　景德鎮(zhèn)陶瓷大學
 
　　泰山科技學院
 
　　齊魯師范學院
 
　　湖北文理學院
 
　　湖南第一師范學院
 
　　湖南文理學院芙蓉學院
 
　　廣東海洋大學
 
　　桂林電子科技大學
 
　　桂林信息科技學院
 
　　西南財經(jīng)大學天府學院
 
　　云南工商學院
 
　　陜西科技大學鎬京學院
 
　　蘭州博文科技學院
 
　　伊犁師范大學
 
　　*以上排序不分先后
 
　　其中，北京郵電大學、天津大學、江南大學、廣東海洋大學等多個學校公布該專業(yè)的培養(yǎng)方向和教學重點。
 
　　北京郵電大學
 
　　據(jù)悉，北京郵電大學“機器人工程”專業(yè)將與其他專業(yè)一起以“自動化類(智能機器人)”大類招生。“機器人工程”專業(yè)面向未來智能機器人的發(fā)展需要，該專業(yè)將依托學校在信息科技領域的領先優(yōu)勢，注重深化“新工科”背景下的控制科學與工程、電子科學與技術、機械工程、計算機科學與技術、人工智能等多學科交叉融合，實施基礎與應用并重的培養(yǎng)模式，打造由機器人本體設計、傳感與控制、信息處理和智能決策等模塊構成的課程體系，培養(yǎng)“科學與工程相結合”的高素質學科交叉型人才。完成學業(yè)后，學生將具備未來智能機器人系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)與創(chuàng)新應用等能力。
 
　　天津大學
 
　　從天津大學公開信息中了解到，機器人工程專業(yè)通過系統(tǒng)的課程設置和實踐教學，將使學生深入學習自主機器人系統(tǒng)設計、軟件編程、硬件開發(fā)、運動控制、智能感知、導航規(guī)劃、深度與強化學習及數(shù)據(jù)分析等領域的知識和技能，旨在培養(yǎng)學生成為在機器人工程領域具有創(chuàng)新能力、實踐技能和國際視野的領軍人才。
 
　　江南大學
 
　　從江南大學了解到，機器人工程專業(yè)是江南大學面向新產(chǎn)業(yè)革命和新經(jīng)濟發(fā)展設立的“新工科”專業(yè)，整合了江南大學機械工程、控制科學與工程、計算機科學等多學科優(yōu)勢資源。該專業(yè)以機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、人工智能、材料科學與工程等學科中涉及的機器人科學技術和工程應用問題為研究對象，綜臺應用自然科學、工程技術、社會科學、人文科學等相關學科的理論、方法和技術，研究解決機器人設計、集成應用、智能感知與控制等關鍵技術問題。
 
　　河北工業(yè)大學
 
　　河北工業(yè)大學“機器人工程”專業(yè)將依托控制科學與工程一級博士點與博士后流動站、機械工程一級博士點、計算機科學與技術碩士點等相關學科平臺，立足于自動化專業(yè)，秉承“工學并舉”辦學特色，面向國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，致力于服務京津冀產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，以培養(yǎng)在信息技術、智能制造等領域中從事機器人相關工作的高素質專業(yè)人才為目標。
 
　　廣東海洋大學
 
　　“機器人工程”專業(yè)隸屬于廣東海洋大學陽江校區(qū)機械與能源工程學院，學制四年，授予工學學士學位。據(jù)了解，該專業(yè)以滿足廣東省機器人產(chǎn)業(yè)人才需求為出發(fā)點，聚焦粵港澳大灣區(qū)和南海海洋經(jīng)濟，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備協(xié)同創(chuàng)新思維和終身學習意識，系統(tǒng)掌握機器人工程專業(yè)相關領域知識，具備較強的技術應用能力和良好職業(yè)素養(yǎng)，能在機器人工程相關領域，從事機器人工程設計與實施、技術開發(fā)與應用、生產(chǎn)組織與管理服務等工作的應用型高級工程技術人才。
 
　　......
 
　　“機器人工程”是支撐我國機器人科技人才培養(yǎng)的重要抓手，《“十四五”機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，要“加強機器人科技人才培養(yǎng)，支持高校和科研院所培養(yǎng)專業(yè)技術和復合型高端人才”；要“推進新工科建設，鼓勵校企聯(lián)合開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，共建一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，推行訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制等模式，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才”。
 
　　《2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果》請下載附件↓
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