以訓促學、以學促干—第四期專題培訓

2024-10-07 08:35:37來源：舜宇精工閱讀量：34 評論

導讀：舜宇精工以訓促學、以學促干—第四期專題培訓。

　　本月的27日和29日，我們迎來了“以訓促學、以學促干-第四期”專題培訓。本次培訓邀請到了兩位研發(fā)中心副總監(jiān)胡三強和陳家相為研發(fā)及其相關部門培訓，本次培訓分享的課程為-《汽車功能件設計正向開發(fā)》、《功能件一般工程問題解決方案》。

　　《汽車功能件設計正向開發(fā)》

　　培訓信息

　　9月27號下午17:15-18:15，研發(fā)中心副總監(jiān) 胡三強在培訓室向大家分享了《汽車功能件設計正向開發(fā)》的內容。

　　培訓內容

　　胡總的分享深入而細致，他首先從正向開發(fā)的概念入手，為學員們勾勒了一個清晰的框架。隨后，他詳細闡述了汽車功能件設計的流程，這一環(huán)節(jié)是將抽象的設計理念轉化為具體實物的關鍵步驟。

　　接著，胡總講述了設計關鍵要素，強調了在設計過程中需要考慮的核心因素和約束條件。最后，深入探討了汽車功能件設計工具和技術，這些工具與技術對于實現高效、精準的設計至關重要。在整個分享過程中，胡總運用了多種教學方法來加深學員對知識的掌握。通過直觀的圖表和實際案例分析，使抽象的概念變得生動易懂。

　　通過這樣全面而系統的講解，學員們可以對汽車功能件設計正向開發(fā)的各個方面有深刻理解，而且能夠在實踐中應用所學知識，提升自己的專業(yè)能力。

　　培訓現場

　　在課堂上，學員們全神貫注地聆聽著講師的講解。每個人都投入到了學習之中，這樣的學習體驗非常寶貴。

　　培訓信息

　　9月29號下午17:15-18:15，研發(fā)中心副總監(jiān) 陳家相在培訓室向大家分享了《功能件一般工程問題解決方案》的內容。

　　培訓內容

　　在整個培訓的過程中，陳總首先從識別和界定問題的核心要素開始，引導學員們掌握問題的本質。緊接著，通過深入分析問題背后可能存在的多種原因，讓參與者了解到解決問題的復雜性和多樣性。

　　隨后，陳總重點講述了解決方案的制定過程，教導大家如何系統地構思切實可行的解決計劃。他強調方案的可行性與實際操作的結合，確保每位學員都能將理論應用于實踐，有效地解決工程問題。在此之后，陳總還分享了如何執(zhí)行這些解決方案，以及如何通過效果驗證來衡量方案是否真正滿足了工程需求。

　　最后，陳總教授了跟蹤和反饋機制，幫助學員學會如何持續(xù)監(jiān)控項目進展，及時調整策略，確保最終成果能夠達到預期目標。

　　培訓現場

　　在培訓過程中，學員的眼睛隨著陳總的話語而移動，他們的心也隨著老師的話語一起沉浸在知識的海洋里。

　　培訓與展望

　　培訓，雖非迫在眉睫之事，卻是企業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在競爭日益激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)要想保持競爭力，就必須不斷地更新知識和技能。這種持續(xù)的學習和成長不僅能夠幫助員工提升個人能力，更能促進整個團隊的凝聚力和創(chuàng)新精神。只有當我們將培訓融入到日常的工作流程之中，將其視為一種常態(tài)化的管理手段，企業(yè)才能確保穩(wěn)健的發(fā)展勢頭，與員工一起邁向更加輝煌的未來。

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