7月26日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪活動第九場新聞發(fā)布會，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋介紹了高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計(jì)劃實(shí)施進(jìn)展情況。
雷朝滋表示，目前已經(jīng)梳理形成了578個(gè)高?？萍贾梧l(xiāng)村振興典型案例。同時(shí)，教育部擬于近期開展“十四五”高?？萍贾︵l(xiāng)村振興示范工程項(xiàng)目。示范工程旨在總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮高校科技人才優(yōu)勢，研發(fā)新技術(shù)、探索新機(jī)制，形成可示范推廣的典型經(jīng)驗(yàn)，全面提升高?？萍贾︵l(xiāng)村振興水平，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的科技支撐、人才支撐。
具體而言，一是開展種業(yè)研發(fā)示范工程。為保障糧食安全、促進(jìn)農(nóng)民增收，必須不斷提升種業(yè)創(chuàng)新水平。加強(qiáng)種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)。種業(yè)研發(fā)示范工程將針對主要糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、畜禽水產(chǎn)等開展品種創(chuàng)新，因地制宜，突破品種創(chuàng)制、規(guī)模制種等環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)，確保增產(chǎn)增收，提升經(jīng)濟(jì)效益。
二是開展智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)示范工程。圍繞農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新需求，開展智能拖拉機(jī)、無人機(jī)等農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)，推動農(nóng)產(chǎn)品種植養(yǎng)殖、儲運(yùn)及加工智能化；利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)，提供精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、交易、加工、物流、倉儲全環(huán)節(jié)協(xié)同，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；聚焦農(nóng)業(yè)重大病蟲害防治、動物疫病防控、化肥農(nóng)藥減施增效、農(nóng)業(yè)廢棄物管理等需求，通過微生物農(nóng)藥技術(shù)、疫苗研制等手段，支撐農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。
三是開展一二三產(chǎn)業(yè)融合示范工程。引導(dǎo)高校緊緊抓住鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)、文化體驗(yàn)、健康養(yǎng)老、電子商務(wù)等在農(nóng)村蓬勃興起的新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，通過現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)、信息技術(shù)、溯源技術(shù)等，提高農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代化加工與質(zhì)量安全水平，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工流通業(yè)；通過智慧旅游、虛擬現(xiàn)實(shí)等系統(tǒng)建設(shè)，提升鄉(xiāng)村吸引力、知名度，推動鄉(xiāng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，拓展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)增值增效。
四是開展農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化示范工程。建立高校對接服務(wù)農(nóng)業(yè)企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的長效機(jī)制，通過“揭榜掛帥”“賽馬制”等方式，理清農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展過程中各主體的需求，實(shí)現(xiàn)高?？萍籍a(chǎn)出與農(nóng)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)匹配；積極推動科技成果實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值，激發(fā)高校科技創(chuàng)新促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力；利用數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)契機(jī)，完善農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)體系，推動更多農(nóng)業(yè)科技成果惠及民生。
五是開展鄉(xiāng)村振興人才培育示范工程。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。健全高校專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，促進(jìn)高校不同學(xué)科、專業(yè)的人才發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)；加大涉農(nóng)高校、學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，推進(jìn)涉農(nóng)高端人才培養(yǎng)，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、公共服務(wù)人才培訓(xùn)，為鄉(xiāng)村振興提供全方位、多元化的人才和智力支撐。
雷朝滋表示，鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程，高校科技創(chuàng)新可為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有效技術(shù)供給、有力人才保障，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)興旺，帶動鄉(xiāng)村全面振興。“十四五”期間，教育部將通過開展高?？萍贾︵l(xiāng)村振興示范工程項(xiàng)目，引導(dǎo)各高校充分發(fā)揮科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，在高效育種、智慧生產(chǎn)、現(xiàn)代化加工等農(nóng)業(yè)前沿領(lǐng)域加快部署，加快關(guān)鍵技術(shù)研究與轉(zhuǎn)化，幫助深挖農(nóng)業(yè)農(nóng)村多元功能和價(jià)值。
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