數(shù)字化時代背景下，校園管理同樣需要向智能化方向邁進(jìn)。隨著學(xué)校環(huán)境的升級拓展，各類設(shè)施與服務(wù)紛紛被納入校園管理體系中，使校園管理的規(guī)模和內(nèi)容不斷膨脹，如果依然按照傳統(tǒng)的管理模式，極易出現(xiàn)高成本、低效率、混亂無序的問題。信息技術(shù)的進(jìn)步以及校園管理的實際需求，催生了校園一卡通系統(tǒng)的出現(xiàn)。

校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)概括來講就是用一張智能IC卡聯(lián)通校園管理的各個組成部分，使校園管理體系實現(xiàn)聯(lián)動。校園一卡通能夠滿足一卡多用的實際需求，將數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)、門禁、后勤以及師生的日常生活當(dāng)中，識別和管理個人信息同時開啟一卡支付等功能，使學(xué)校形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，并提升師生的生活便捷性。

河北科曼校園一卡通系統(tǒng)的總體目標(biāo)是實現(xiàn)“Web瀏覽，數(shù)據(jù)互通，智能管理”,以智能卡為媒介，建立起面向校園師生的綜合性服務(wù)平臺。科曼校園一卡通系統(tǒng)能夠覆蓋身份識別、金融服務(wù)、信息服務(wù)、流程整合等多個領(lǐng)域，形成高效穩(wěn)定、功能全面、擴(kuò)展靈活、管理方便的新一代校園智能卡平臺，實現(xiàn)“一卡多用、分類管理、安全性高、兼容性強(qiáng)” 的建設(shè)目標(biāo)。

河北科曼校園一卡通系統(tǒng)解決方案集成了校園管理所涉及的眾多功能模塊，保證系統(tǒng)的安全性、穩(wěn)定性和實用性。在功能開發(fā)上涉及信息收集、權(quán)限管理、資源整合、金融支付等諸多方面，達(dá)到“一卡多用”的平臺數(shù)字化目標(biāo)。校園一卡通主要功能包括：

 1、小額消費

 校園一卡通系統(tǒng)通過在校園食堂、浴室、開水房、班車等場所部署終端設(shè)備，實現(xiàn)各應(yīng)用場所的刷卡小額消費功能，方便快捷，方便師生校內(nèi)生活。科曼校園一卡通系統(tǒng)還提供了在線支付平臺，師生可通過平臺進(jìn)行考試費、網(wǎng)費等小額繳費支付業(yè)務(wù)。

2、圖書館綜合管理

校園一卡通系統(tǒng)提供了電子閱覽室管理系統(tǒng)、自助文印系統(tǒng)、智能存包柜系統(tǒng)等。針對學(xué)校圖書館、電子閱覽室、學(xué)生文印以及存包柜統(tǒng)一采用一卡通刷卡使用，無卡或非法卡人員無法使用，使學(xué)校圖書館管理科學(xué)規(guī)范，提高了運行效率，降低了管理成本。

3、校園自助服務(wù)

科曼校園一卡通系統(tǒng)還向?qū)W校師生提供了豐富的自助服務(wù)功能，用戶可通過自助服務(wù)平臺自助查詢賬戶狀態(tài)、自助掛失、自助補(bǔ)卡、現(xiàn)金充值、圈存充值、自助洗衣等，使學(xué)生校園生活更加便捷。

4、校門安全出入管理

校園一卡通系統(tǒng)包含了車輛出入管理、人員通道管理以及訪客管理等子系統(tǒng)。通過系統(tǒng)建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校大門人車分流，各行其道，系統(tǒng)自動識別驗證身份，通行效率高，無卡或無權(quán)限人員車輛不予放行。學(xué)校門崗可通過訪客管理系統(tǒng)規(guī)范來訪人員登記，使訪客來訪及離開有據(jù)可查。

5、教務(wù)教學(xué)管理

河北科曼校園一卡通還特別設(shè)計了教務(wù)教學(xué)管理子系統(tǒng)，系統(tǒng)涉及師生日常學(xué)習(xí)及各類考試。校園一卡通系統(tǒng)還充分考慮到不同院校的不同需求，進(jìn)行定制化的功能開發(fā)。借助校園一卡通系統(tǒng)，學(xué)校既規(guī)范了教學(xué)管理秩序，又輔助提高了教學(xué)成果。

另外，河北科曼校園一卡通系統(tǒng)還建立了統(tǒng)一的用戶信息數(shù)據(jù)庫，對不同用戶分別，實現(xiàn)分類管理。校園一卡通系統(tǒng)由多個子系統(tǒng)組成，并且能夠根據(jù)用戶的實際需求添加或刪減功能模塊，平臺服務(wù)更加人性化。

校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分，是數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)中具有用戶數(shù)量大、使用頻次多、應(yīng)用范圍廣的特點。河北科曼校園一卡通涵蓋了消費、門禁、考勤、圖書借閱、水電費繳納、銀行圈存機(jī)等功能，并且在系統(tǒng)開發(fā)上形成了的優(yōu)勢。

1、系統(tǒng)的性

科曼校園一卡通系統(tǒng)采用了全新的數(shù)字化技術(shù)，使系統(tǒng)能夠長時間與社會發(fā)展相適應(yīng)。而且，校園一卡通系統(tǒng)還基于實際應(yīng)用的考慮，采用成熟的技術(shù)與設(shè)備，既著眼未來發(fā)展又注重投資效益。

2、系統(tǒng)的可靠性與穩(wěn)定性

校園一卡通系統(tǒng)的設(shè)備選擇、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與軟件開發(fā)等方面都充分考慮到了可靠性和穩(wěn)定性，成熟技術(shù)與產(chǎn)品的使用能夠限度的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與軟硬件的可靠性，減少故障的發(fā)生。

3、系統(tǒng)的可擴(kuò)充性

為了滿足學(xué)校未來的發(fā)展，科曼校園一卡通系統(tǒng)在設(shè)計上具備了可擴(kuò)充性，能夠根據(jù)學(xué)校的實際需求添加相應(yīng)的功能模塊，使系統(tǒng)具備延續(xù)性，達(dá)到較高的綜合性能價格比。