高校管理現(xiàn)代化程度不斷加深，對多個領域提出了更高標準的應用要求，其中就包括教務考勤管理。教務考勤管理是教務工作的基礎環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的教務考勤管理方式無法及時掌握教師和學生的真實上課情況，教室的使用和變動情況，以及臨時調課造成的學生缺課等問題，導致教育資源無法合理分配，學生管理出現(xiàn)漏洞。

為了凸顯學校管理工作的信息化與網絡化，校園一卡通項目開始被越來越多的院校接受與應用。校園一卡通屬于校園管理工作整體解決方案，其內容涵蓋了校園管理的各個細節(jié)，比如宿舍進出管理、門禁管理、校園綜合消費管理、多媒體教室管理等等，教務考勤管理也是其中重要的組成部分。教務考勤管理系統(tǒng)基于校園一卡通平臺應用，能夠解決教務考勤中突出的實際問題。

河北科曼教務考勤管理系統(tǒng)依托智能身份識別終端，通過射頻卡、手機卡、指紋等識別介質進行身份驗證，并依靠TCP/IP 網絡傳輸，完成對教務考勤情況的采集和統(tǒng)計。河北科曼教務考勤管理系統(tǒng)能夠對教師和學生的上課情況、教室的使用情況、調課/換課/代課的執(zhí)行情況、任課教師的教學進度、學生的出勤率、教學課程的聽課率等信息進行采集，有助于優(yōu)化教學資源，提高教學質量，完善教學制度等管理工作。

河北科曼教務考勤管理系統(tǒng)由智能終端機系統(tǒng)、網絡通訊系統(tǒng)以及教務考勤管理軟件三部分組成。智能終端系統(tǒng)采用的智能操作平臺，可以獨立實現(xiàn)身份驗證、記錄統(tǒng)計、圖形化顯示、聲音播放、視頻播放、界面操作等多種多媒體功能；網絡通訊系統(tǒng)采用高效的網絡通訊協(xié)議實現(xiàn)大規(guī)模終端識別信息的采集；教務考勤軟件基于B/S 結構，實現(xiàn)遠程異地辦公，滿足高校對教務考勤信息資源采集、存儲、處理以及管理的需求，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，進一步提高管理者科學決策水平，提高管理水平與辦公效率。

教務考勤拓撲結構主要由：

信息訪問、業(yè)務系統(tǒng)、網絡通訊和終端設備四部分組成。

·信息訪問包含：信息存儲、訪問方式和服務群體三方面內容。

•業(yè)務系統(tǒng)包含：業(yè)務組成、業(yè)務主體功能和業(yè)務擴展功能等相關信息。

•網絡通訊包含：支持的網絡通訊方式（TCP/IP、GPRS/CDMA/WIFI/3G 無線通訊）

•設備終端包含：智能終端設備和相關基礎設施等。

河北科曼教務考勤管理系統(tǒng)融合了校園一卡通其他系統(tǒng)的應用優(yōu)勢，除了滿足學校的基本管理需求之外，還可以替代課堂點名制度，直接為授課教師統(tǒng)計學生信息，并為教師的日常評分提供有效依據。系統(tǒng)通過終端設備提供的實時拍照和照片彩屏顯示等功能，可以有效杜絕學生的替代上課情況，幫助學校完善教學管理的監(jiān)控工作。

河北科曼教務考勤系統(tǒng)包括終端機系統(tǒng)功能和管理軟件系統(tǒng)功能兩個方面：

1、終端機系統(tǒng)功能

課程信息：上課前的課程表信息、當堂課程的信息（課程科目、上課老師、上課時間、上課教室等信息）、上課后的信息統(tǒng)計（應上人數、實到人數、遲到人數、未到人數等信息）、未上課人員名單（人員姓名、學號、班級等信息）。

人員簽到：學生上課簽到、教師上課簽到、教師人員簽到三種方式。簽到顯示包括：人員檔案照片、實時拍照照片、姓名、編號、班級等信息。

2、管理軟件系統(tǒng)功能

管理軟件系統(tǒng)功能包括：基礎檔案信息、基礎教務信息、日常事務流程、教室設備管理、教學課程管理、上課數據處理、報表查詢統(tǒng)計、系統(tǒng)權限關系等功能模塊。

基礎檔案信息：包括學生、教師、管理人員的檔案信息，行政班的組織結構等信息。這些信息可作為公用信息，提供給其他業(yè)務模塊使用。實現(xiàn)檔案資料的一卡通。

基礎教務信息：包含學校的學年校歷以及上課的時間安排、上課考勤方式的設置等。

日常事務流程：主要用來定義各種事務申請審核的流程。

教室設備管理：定義學校的教室結構，并未相應的教室建立對應的設備。

教學課程管理：用于定義課程以及教學班、老師與課程之間的關系。

上課數據處理：包含請假、調課申請的錄入、審批，補錄記錄、異常記錄的調整等內容。

報表查詢統(tǒng)計：上課記錄/拍照查詢、課程表查詢、上課通知查詢、上課明細匯總統(tǒng)計等。

系統(tǒng)權限關系：包括班級管理、軟件菜單、設備管理等。

河北科曼教務考勤管理系統(tǒng)基于現(xiàn)代化的教務管理理念和信息化管理技術，通過系統(tǒng)應用中的特點與優(yōu)勢，實現(xiàn)教務考勤信息管理的一體化，促進教務管理工作不斷規(guī)范化、制度化、科學化、智能化。

1、檔案資料一卡通

檔案信息使用一卡一庫的方式，方便接入其他業(yè)務系統(tǒng)，形成教務一卡通。

2、教務排課直接導入

直接通過專用數據接口與學校已有的教務系統(tǒng)結合使用，共享數據。

3、支持手工錄入排課

通過專用排課錄入工具，幫助未使用教務系統(tǒng)的院校，按照課程表，手工錄入已排的課程信息。

4、請假調課流程管理

可根據實際情況調整日常事務的申請和審批的處理流程。分級管理、提高效率。

5、教室狀態(tài)在線查詢

教務人員和管理者可通過教室狀態(tài)，獲得空教室的信息，方變對課程進行變動調整。

6、統(tǒng)計學生上課率

教師可依據學生的上課率，給學生進行日常學分評定。

7、統(tǒng)計課程聽課率

和教務人員可以通過課程聽課率，獲得課程的實際情況，便于調整教學方式。

8、統(tǒng)計課程進度

掌握課程的進度，方便備課。

9、統(tǒng)計教室使用率

掌握教室的實際使用情況。

10、統(tǒng)計班級上課率

人員可根據班級上課情況，對班級管理的方式進行調整。