小學勞技實驗室設備,

勞技實驗室設備根據(jù)義務教育中小學《勞動技術(shù)》課教學大綱研制開發(fā)的。該實踐室設計新穎*、結(jié)構(gòu)合理，功能齊全，操作方便，*是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)的需要出發(fā)，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術(shù)教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發(fā)展學生學習技術(shù)思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生正確的勞動觀和勞動態(tài)度。多功能的儲倉式設計結(jié)構(gòu)，不僅可以解決絕大部分學校因校舍緊張，難以很好地完成多個專業(yè)的勞技教學任務的問題，而且便于老師的整體管理和教學。 

JG-LJ02型小學勞技實驗室設備

小學勞技實驗室設備是根據(jù)義務教育中小學《勞動技術(shù)》課教學大綱研制開發(fā)的。該實踐室設計新穎*、結(jié)構(gòu)合理，功能齊全，操作方便，*是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)的需要出發(fā)，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術(shù)教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發(fā)展學生學習技術(shù)思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生正確的勞動觀和勞動態(tài)度。多功能的儲倉式設計結(jié)構(gòu)，不僅可以解決絕大部分學校因校舍緊張，難以很好地完成多個專業(yè)的勞技教學任務的問題，而且便于老師的整體管理和教學。

小學勞技實驗室設備示教配備部分配備：

配備：(1)組合式教師控制臺一張，規(guī)格2400×700×800mm；(2)教師活動椅一把(仿真皮豪華轉(zhuǎn)椅)；(3)電視機一臺(學校自配)；(4)VCD機一臺(學校自配)；(5)精裝組合工具一套；(6)手提電鉆一把；(7)《裁剪與縫紉》教學參考書；(8)《工藝制作》教學參考書。
功能：小學勞技實驗室設備教師控制臺抽屜式總電源教師用電源，交流電220V，設有漏電、過載保護，配套的教材，能起動拋磚引玉的作用，對于培養(yǎng)學生自己動手能力，增長科普知識，鍛煉學生技能，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，有較大的幫助作用。對于提高教學質(zhì)量能起很好的推動作用。

小學學生配備部分和實踐項目

小學勞技實驗室設備桌體材料選用16mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板，桌體板截面選用優(yōu)質(zhì)PVC封邊經(jīng)全自動封邊機加溫180攝氏度膠封.桌面材料選用18mm厚優(yōu)質(zhì)雙貼面三聚氰胺板，桌面板截面選用綠色T型PVC封邊槽封。桌體設計由二獨立單元組合在一起，其中烹飪、縫紉、手工工藝、洗滌為A獨立單元，金工、木工為B獨立單元。如果A獨立單元或B獨立單元單獨操作時，桌面可翻轉(zhuǎn)自如，而且各獨立單元的配備都儲放在各自獨立單元桌體里面。

實踐項目

烹飪：可以完成常用工具的認識和使用，主食的制作，以蛋、蔬菜、肉類為原料的菜肴的制作等教學任務。

洗滌：可以完成常用工具的認識和使用，常用織物的洗滌方法、搓、漂洗等教學任務。

手工工藝：可以完成紙工(剪、粘、貼)扎糊，竹工，雕刻(竹、磚、泡沫板)編織、刺繡、盆景制作等教學任務。

木工：可以完成常用工具的認識和使用，鋸、刨、鑿、銼、劃線、削、鉆、連接(釘、擰、粘合劑)等教學任務。

金工：可以完成常用工具的認識和使用，錘、鋸、銼、鑿、劃線。及自行車、縫紉機、自來水的維修等教學任務。

縫紉與裁剪：可以完成縫紉機的認識，手縫、機縫、裁剪、制圖、熨燙等教學任務。