學校污水處理設備生產商家學校宿舍污水處理設備工藝過程設計:
匯集后的污水進入調節(jié)池,設置調節(jié)池的目的是調節(jié)污水的水量和水質。調節(jié)池出水由提升泵進入1級生化池(缺氧池)和O級生化池(好氧池)進行生化處理。在A級池內,由于污水中有機物濃度較高,微生物處于缺氧狀態(tài),此時微生物為兼性微生物,它們將污水中有機氮轉化為氨氮,同時利用有機碳源作為電子供體,將NO2--N、NO3--N轉化為N2,而且還利用部分有機碳源和氨氮合成新的細胞物質。所以A級池不僅具有一定的有機物去除功能,減輕后續(xù)O級生化池的有機負荷,以利于硝化作用進行,而且依靠污水中的高濃度有機物,完成反硝化作用,終消除氮的富營養(yǎng)化污染。經(jīng)過A級池的生化作用,污水中仍有一定量的有機物和較高的氮氨存在,為使有機物進一步氧化分解,同時在碳化作用趨于*的情況下,硝化作用能順利進行,特設置O級生化池,O級生化池的處理依靠自養(yǎng)型細菌(硝化菌)完成,它們利用有機物分解產生的無機碳源或空氣中的二氧化碳作為營養(yǎng)源,將污水中的氨氮轉化為NO2--N、NO3--N。在1級和O級生化池中均安裝有填料,整個生化處理過程依賴于附著在填料上的多種微生物來完成的。O級池出水一部分回流至調節(jié)池進行內循環(huán),以達到反硝化的目的,另一部分進入沉淀池進行沉淀,進行固液分離。分離后的出水達標排放。沉淀池沉淀下來的污泥,提升至污泥池。污泥池定期外運或填埋處理。采用*、成熟、可靠的A/O法二級生化處理工藝,不僅能有效地去除BOD5,而且也能去除氨氮與磷,確保其處理出水各項指標達到設計要求。排入污水處理站的污水為生活污水、廚房排水及洗衣房排水等,廢水中含有部分少量油分,需先經(jīng)隔油池進行隔油處理后才能進入后續(xù)工序。
設備優(yōu)點:
污水處理設施在運行上有較大的靈活性和可調節(jié)性,以適應水質和水量的變化;
充分考慮污水處理系統(tǒng)配套的減振、降噪、除臭等措施,以防止對環(huán)境的二次污染。
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